Mapa conceitual :Visão dos estágios do Ensino
Cassia Pinheiro de Alcantara -PIE
quinta-feira, 1 de outubro de 2015
quarta-feira, 12 de agosto de 2015
Internet e Educação: uso de comunidades virtuais como apoio ao processo de ensino aprendizagem
Podemos ter uma perspectiva
de que cada ver mais a educação caminha para a internet, exemplos não faltam
faculdades a distancia aulas online e etc.
As comunidades virtuais vem para acrescentar facilitar os indivíduos a
tirarem duvidas sobre determinado assunto, e aproximar pessoas com o mesmo interesse
acadêmicos ou não.
Através destas comunidades e
possível ter um acesso fácil ao aluno, que nos dias atuais não acessa o Facebook nem que seja uma vez por dia, é possível ter um feedback bem mais rápido.
Na era dos smartphones praticamente mine computadores esse alcance se tornou muito
mais rápido basta o 3g ativado e notificação alcançam o participante do de tais
comunidades.
Enfim a tecnologia pode sim
acrescentar aprendizagem sem ter hora marcada aonde e quando quisermos.
domingo, 2 de agosto de 2015
Avaliação de um software educativo/objeto de aprendizagem
Avaliador:
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Cássia Pinheiro de Alcantara
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Nome do software:
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Desafio Quiz Ilustrado
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Objetivos
educacionais:
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Jogo
educacional que tem como objetivo desafios lógicos. Cognição com diversão potencializa
a assimilação de crianças e jovens.
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Área de conhecimento:
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Lógica
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Acesso:
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http://sitededicas.ne10.uol.com.br/quiz_cri_ilustrado6_geral.htm
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Classificação (3-sempre, 2-muitas vezes,
1-poucas vezes, 0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
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Apresentação
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1
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No topo da pagina diz que se trata de um quiz
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Consulta
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1
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Por ser um quiz de figuras não como consultar , pois as
perguntas tem base em imagens.
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Pergunta/resposta
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3
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As atividades têm por base o lógica entre figura e letras fora de ordem.
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Tutor inteligente
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n
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Construção
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n
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Jogo
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3
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Ao final das repostas o quiz analisa
sua resposta fala o porquê de estarem certas, e valia como foi seu
desempenho.
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Simulação
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n
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Micromundo
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n
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Programação
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n
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Comunicação
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n
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Cooperação
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n
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Usabilidade(3-sempre, 2-muitas vezes, 1-poucas
vezes, 0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
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Presteza
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3
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não e preciso login, somente entrar no site ler sobre o que
se trata, e iniciar as questões
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Agrupamento
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1
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É preciso estar bem atento ao ler as questões pois pode
haver uma interpretação errada.
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Feedback imediato
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2
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Ao final das questões, é explicado o significado das
questões é qual e a resposta correta.
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Ações explícitas
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1
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Somente marcar
a resposta questão achar correta
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Controle do usuário
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1
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O usuário tem o poder de iniciar, somente e liberada as
respostas ao final das questões.
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Consistência
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3
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Fácil de manipular , limpo por assim dizer , e possível
usar apenas seguindo passos simples.
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Significado
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2
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Por ser um jogo de perguntas lógicas depende muito do usuário , observar e essencial.
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Aprendizagem (3-sempre, 2-muitas vezes,
1-poucas vezes, 0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
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Lembrar
|
2
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O indivíduo pode tentar varias vezes , não a limite , podendo facilitar a
fixação na memória.
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Entender
|
3
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o software
ao final da rodada explica a resposta e o usuário pode refazer o mesmo quiz.
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Aplicar
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2
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O jogo
pode mostrar ao usuário em questão de entendimento que e preciso ter muita
atenção ao se responder.
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Analisar
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2
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O fato de o jogador realizar a atividade, mas somente no
final o ele descobre se está certo ou errado, podendo refazer depois de ver a
explicação.
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Avaliar
|
N
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Criar
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1
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É possível mandar sugestões para o e-mail do
criador.
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quinta-feira, 14 de maio de 2015
Smartphone nas escolas
O
famoso smartphone vem se tornando febre em todos os tipos de pessoas
principalmente adolescentes, além de sua facilidade de acesso a internet ,
aplicativos e mensagens e fotos , é um
meio de comunicação excelente , mas na
sala de aula se tornou um problema , muitos professores não conseguem lidar com
os alunos digitando sem parar nesses aparelhos.
O
que os jovens veem o mundo atualmente e através
de suas telas de 4 até 7
polegadas, apesar de algumas escolar proibirem
veementemente o uso do smartphone , tal
regra quase sempre e quebrada.
Sendo
uma nova tecnologia e preciso estuda-la para que se possa tornar parte da aprendizagem,
há aplicativos educacionais para se
aprender inglês entre outros , pode
parecer fútil um aparelho para diversão mas pode ser considerado um mini
computador e fonte de conhecimento assim como ele .
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